新课改下高师英语有效教学的逆向思考

摘要

高师的学生是个特殊的群体,这些学生入校的文化成绩不是很高,尤其英语基础比较薄弱,从而给课堂教学的顺利实施带来很大的困难。本文结合自己的教学经历,对高师英语教学中所存在的问题和现象做一表述,分析原因,并提出建议性的对策。