首页> 中文期刊> 《科教导刊》 >教师课堂行为与低焦虑外语课堂环境

教师课堂行为与低焦虑外语课堂环境

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

外语学习焦虑的增加会对外语学习带来负影响,教师的课堂行为会导致学生的焦虑.本文概述了外语焦虑的相关定义和理论,着重从三个方面分析了与降低焦虑相关的教师课堂行为,为营造低焦虑外语课堂环境提供了一些建议.

著录项

来源
《科教导刊》 |2011年第34期|87-88|共2页
作者
李亚妮; 窦琴;
展开▼
作者单位

西北农林科技大学外语系陕西杨凌712100;

西北农林科技大学外语系陕西杨凌712100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词
外语课堂焦虑; 口语焦虑; 教师课堂行为; 课堂环境;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 课堂环境下的教师发展——影响中国外语教师课堂行为的因素研究 [J] . 王丽娟 . 外语教学 . 2008,第001期
2. 教师的课堂行为对学生外语学习焦虑的影响 [J] . 张艳 . 晋中学院学报 . 2007,第002期
3. 外语教师课堂行为对学生学习焦虑的影响 [J] . 陈静 ,邓晓芳 . 成都大学学报（社会科学版） . 2003,第003期
4. 非英语专业大学生正念、外语课堂焦虑与英语课堂行为的关系研究 [J] . 陶伟 . 浙江外国语学院学报 . 2017,第003期
5. 非英语专业大学生正念、外语课堂焦虑与英语课堂行为的关系研究 [J] . 陶伟 . 浙江外国语学院学报 . 2017,第003期
6. 对中小学外语教师成为"研究者"的理性反思——兼谈促进外语教师专业发展的叙事研究取向 [C] . 朱神海 ,刘宏刚 . 第二届中国外语教学法国际研讨会 . 2006
7. 初中英语教师课堂行为对学生外语学习焦虑影响的个案研究 [A] . 陈美秋 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号