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徐庆玲;
湖南师范大学 湖南·长沙410081;
社会分层; 城乡差异; 高等教育; 入学机会;
机译:高等教育机会扩展在社会分层中的作用分析
机译:残疾人获得高等教育的机会:高等教育机构的学生和教授的社会态度
机译:巴西获得高等教育机会的机会不平等:2003年与2013年之间的比较
机译:SBIAES —用于分析获得高等教育机会的商业智能系统:以科英布拉理工学院为例
机译:在中国教育扩张与分化的背景下,高等教育的公平与获得机会。
机译:收入和获得高等教育的机会:高质量的大学正逐渐成为精英大学吗?威斯康星大学麦迪逊分校招生纵向案例研究
机译:通过难民案件重新审视获得高等教育和社会分层的问题:德国和英格兰难民学生机会空间的比较研究
机译:高等教育:经验丰富的学生获得类似的IV级资助,而非全额培训,但获得地理标志的更多援助
机译:通过增加切入点在杯中切成小块来增加菜园的生长率,通过增加菜园和树木的枝节来获得增加生菜树木的机会,从而通过改善厨房的水槽出口来防止坏菌的发生,并通过增加生菜的机会来遏制产生的二氧化碳的发生。吸收二氧化碳的机会,以及通过切碎和发酵垃圾(通过处置器将其丢弃并排入下水道)来加倍净化水质负荷的现实的方法
机译:为高等教育界提供用户界面的方法,以及相关高等教育数据网络
机译:改变影响分析装置,改变影响分析系统,改变影响分析方法
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