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孔凌;
华中科技大学文华学院 湖北·武汉430074;
个性化教育; 校园体育文化; 思考;
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机译:尼采的教育理念:对民主时代的伦理,平等和美好生活的重新思考
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机译:建立更好的模型:结合乳房密度分层风险和改善资源应用的个性化乳腺癌风险模型。
机译:基准的塑料/纸质文件固定过程,涉及将文件接收者的个性化数据与通过结合个人识别码和文件个性化信息而获得的验证码级别相结合
机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
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