基于核心素养培育的高职英语混合式教学模式研究

摘要

高职英语学科核心素养的培育是英语课程落实立德树人根本任务的具体体现。文章基于学科核心素养内涵,从课程目标重构、教学设计创新、学业水平综合评价、课程资源开发与利用等方面,探讨学科核心素养贯穿高职英语教学全过程的方法与途径,构建高职英语混合式教学模式,以发挥英语课程育人功能,促进学生学科核心素养全面发展,为国家和社会培养更多的具有国际视野的高素质技术技能人才。