基于移动终端的高校师生教学深度互动模式探索

摘要

传统的教学过程以教师面向学生的单向单线知识传递为主,师生交流多局限在课堂,受到时间、空间的束缚。当前以移动终端为代表的信息技术飞速发展,给高等教育带来了不可忽视的挑战与机遇。在此背景下,文章提出基于移动终端的师生教学深度互动模式。在此模式下,教师、学生可以便捷地利用碎片时间开展深度沟通,将单向单线知识传递模式拓展为双向多线深入互动模式,突破师生交流的时间、空间局限性,推动教学成效的提升。