退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
卢岱;
世界少数民族语文研究院;
双语教学; 中国少数民族; 少数民族语言; 少数民族学生; 少数民族语文; 民族语言问题; 汉字; 书写符号; 母语教学; 社会语言学;
机译:双语教学寻找有希望的教学建议
机译:唐,L.恢复,心理健康和不平等:中国少数民族作为心理健康服务用户。 牛津:Routledge。 2017年。 194年PP£105(HBK)ISBN 9781138849976唐唐唐,L.L.恢复,心理健康和不平等:中国少数民族作为心理健康服务用户恢复,心理健康和不平等:中国少数民族作为心理健康服务用户。 牛津牛津:Routledge Routledge。 2017年2017年。 194 194年PP£105(HBK)ISBN 9781138849976
机译:“我们希望使所有人都能获得可持续的出行便利”
机译:大班双语教学的实践:我们如何在大班双语教学
机译:对编目者的便利还是对用户的便利?:对编目者判断的探索性研究。
机译:社会支持在中国少数民族大学生希望与生活满意与生活满足之间的调节作用
机译:常年问题:印度尼西亚的中国少数民族
机译:附带便利店的便利店的操作方法,附带便利店的便利店和附有在线结算系统商店的便利店的便利店
机译:减少工作量的双语教学
机译:双语教学的双语方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。