中职学生英语职业能力需求调查研究——以中山市灯饰专业学生为例

摘要

一、研究背景在职业教育以就业为导向、深化产教融合的改革形势下,中职英语教学既应注重学生语言、文化、思维等综合素养的培养,同时应该有力促进学生职业能力的发展,在新课标的指引下,根据当地产业的需求,进一步增强育人的针对性与实效性。