艺术类学生英语学习倦怠调查研究——以兰州城市学院美术专业学生为例

摘要

英语学习倦怠是许多大学生在英语学习过程中普遍存在的一种消极的学习情绪、心理和行为,直接影响他们的学习效果和学习成绩.作为高等院校的特殊群体,艺术类学生的英语学习倦怠情绪尤为严重.鉴于以上情况,通过运用问卷调查的方法对兰州城市学院美术专业大一、大二学生进行了大学英语学习倦怠的调查.通过数据分析,大一学生存在较为严重的倦怠心理,大二学生的倦怠心理更为严重,而且二者在负面情绪方面存在显著差异.男生比女生英语学习倦怠问题更严重,在消极的英语学习行为这一维度上存在显著差异.根据研究结果提出相应建议,以期帮助学生缓解英语学习倦怠情绪.