• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊>广东化工 >探究式教学模式在《环境学》教学中的应用

探究式教学模式在《环境学》教学中的应用

     
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

基于《环境学》课程教学现状提出将探究式教学模式引入《环境学》课程,并通过整合各种资源构建开放式课堂,锻炼学生思维技巧,结合实践、反馈等方法做到了该种教学模式与传统课堂教学的有机融合,有效地提高了课堂教学效果.

著录项

  • 来源
    《广东化工》|2013年第3期|158,156|共2页
  • 作者

    赵玲子; 滕洪辉; 石淑云; 任百祥;

  • 作者单位

    吉林师范大学环境科学与工程学院,吉林四平136000;

    吉林师范大学环境科学与工程学院,吉林四平136000;

    吉林师范大学环境科学与工程学院,吉林四平136000;

    吉林师范大学环境科学与工程学院,吉林四平136000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

    环境学; 探究式教学; 导入方法;

  • 入库时间 2022-08-18 07:06:16

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号