融入启发式、探究式、讨论式、参与式教学方法的药用医用材料课堂教学改革的研究与实践

摘要

本文根据《药用医用材料》课程的特点,阐述了在课堂中以分组讨论的方式引入启发式、探究式、讨论式和参与式教学方法的教学改革思路.对教学实践过程进行了简要的介绍,并对实践中存在的问题进行了总结."四式"教学方法的引入增加了学生的兴趣,取得了较好的教学效果.