'以人为本',构建和谐课堂——浅谈教师的课堂即时评价

摘要

随着新课程改革的深入,课堂即时评价越来越引起教育者的重视.本文旨在探索"以人为本,引领感受、适时介入、多元参与、倡导个性、促进发展"的课堂即时评价方法,充分调动学生各种心理因素,构建和谐课堂,促进学生个体的发展.