教師の教室環境評価からみた適正学級規模に関する考察: 全国学校・教師アンケート調査から

摘要

平成13年，我が国の公立学校における学級編成の弾力化が始まって5年が経過した．文部科学省より定められた定員（40人）は変わらないながらも，これにより，各都道府県教育委員会の裁量でその定員を下回る規模の学級編成を行うことが可能となった．この制度の弾力化により，学級定員を30人，35人などと独自に設定し，教育効果の向上を目指す自治体が増えつつある．しかし，一方で国により定められた定員に従って学級を編成し運営を続けている自治体・学校が多くを占めていることは明らかである．