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辛海燕;
锡林浩特市第三小学;
内蒙古锡盟026000;
数学教学; 反思意识; 能力培养;
机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:将青少年变成自己的话语分析者:提高对日常谈话的反思意识,以开展基于同龄人的健康活动。
机译:培养高中学生参与科学调查实践的能力:明确和隐式教学方法的比较分析
机译:Korpri School Pandeglang中学生学生任务分析方法的发展农业技能计划的发展:番茄培养基研究番茄培养研究
机译:通过减少纪律消除纪律率来培养特殊教育中学生的公平学习机会
机译:相似但不同:根据中学生的感知动机环境和基于心理需求的体育锻炼对中学生进行分析
机译:难以捉摸的学习 - 使用学习分析来支持错误结构的道德问题的反思意识:学习者管理的仪表板解决方案
机译:关于改善基地组织招募资源的建议:反思意识形态计划和B类恐怖分子目标的教训
机译:使用相同,添加剂供应单元和具有细胞培养分析仪的细胞培养分析仪和细胞培养分析方法以及提供的传感器单元和细胞培养分析仪
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:细胞培养液的参考电极,使用相同的细胞培养液的复合电极,细胞培养液的液体分析仪以及细胞培养液的分析方法
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