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空间设计专业基础课教学新思路

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摘要

目前我国高校的空间设计专业,普遍存在观念滞后,教学目的与专业目标背离等问题.文章针对教学中这类问题做了深入思考和实践摸索,提出了在教学目标、设计方法以及思维、能力的训练等方面的改进措施.

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来源
《大舞台》 |2013年第7期|218-219|共2页
作者
傅璟;
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作者单位

四川音乐学院成都美术学院环境艺术设计系室内设计教研室;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
空间设计; 基础课; 教学;

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