引发认知冲突优化学生的化学认知结构

摘要

认知结构是影响学生学习的基础因素之一，构建合理的认知结构是培养其学习能力的核心。站在教育者的角度，本文分析了认知结构缺陷的成因，并提出四种优化学生化学认知结构的方法，以期提高教学效果。