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高考复习中优化学生数学认知结构的基本策略

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数学高考复习的总体目标是发展和优化学生的数学认知结构,基本策略是:优化数学知识结构,使学生头脑中的知识结构具有系统性、统摄性和迁移性;优化数学观念系统,使个体内化的数学观念能体现学科思维结构特点,具有较高的思想层次性,并在解题实践中提高学生的监控意识和反思能力.

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来源
《新课程研究(上旬)》|2017年第11期|20-22|共3页
作者
李世忠;
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作者单位

甘肃省定西市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学认知结构; 知识结构; 数学观念;

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