图式阅读理论在英语阅读教学研究中的应用

摘要

该文以图式阅读理论为切入点结合英语教学，提出了英语阅读中的图示建构教学策略。认为在英语阅读教学中应该以稳固知识平台的建立为起点，引导学生建立、激活英语的内容、形式和语言图式；课外补充阅读相关的内容可以促进学生图式知识的巩固和扩充。