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张华;
华东师范大学;
博士生;
课程范式; 国课; 要素主义; 课程哲学; 人本主义课程; 进步主义; 课程理论; 经验自然主义; 结构主义课程; 社会改造主义;
机译:欧洲和美国影响菲律宾门控社区发展的历史研究及菲律宾的影响:从16世纪早期定居点到20世纪邮颤发展的这些社区概念的重点介绍
机译:美国药剂师协会基金会:变革的催化剂APhA基金会的历史为20世纪下半叶药学实践的发展提供了缩影,显示了促进美国人健康和福祉的承诺
机译:数学系修订教育课程理论的学习指导原则发展
机译:20世纪70年代自20世纪70年代郊区族裔多样性的发展及其影响
机译:寻找故事编织课程理论:针对亚裔美国妇女的基督教教育叙事课程理论的六项原则,并特别关注郭培兰的后殖民流放型女性主义神学。
机译:社会障碍和诊断顺序:美国心理卫生运动曼哈顿中城的研究以及20世纪精神病学的发展
机译:美国女性的美国时尚:20世纪初努力发展美国时尚形象
机译:20世纪80年代的灌溉发展选择和投资战略:美国国际开发署/秘鲁
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
机译:在美国,美国和美国境内处理美国多元性和在美国境内处理每个美国人的方法
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