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教育叙事研究的方法论

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摘要

理清教育叙事的研究方法对于教育叙事研究至为重要.本文从方法论角度出发,主要在经验收集、意义诠释和伦理规范等三个方面,对如何收集个人经历或故事素材、如何进一步深化叙事,以及描述与诠释的关系等方面,提出了教育叙事研究的一般方法.以期通过对叙事研究的一般策略和方法的基本描述.为研究者提供必要的参考.

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来源
《全球教育展望》|2008年第3期|52-59|共8页
作者
丁钢;
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作者单位

华东师范大学教育科学学院,上海200062;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
教育叙事; 经验; 诠释; 方法;

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