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提高亲和力上好声乐课

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我从事老年声乐教学以来,体会比较深的是:提高亲和力是上好声乐课的关键。也就是要让老年朋友在声乐课中学有所乐,学有所得,享受快乐的教学过程。我的做法是:表情神态酷一点儿。这里

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来源
《老年教育：老年大学》|2008年第10期|P.30-30|共1页
作者
史素梅;
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作者单位

天津市老年人大学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 J616-4;
关键词
声乐课; 声乐教学; 教师亲和力; 教学过程; 学员; 老年; 教师语言; 神态; 面部表情; 和谐;

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