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把握教学创新的度

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提高教育质量是老年教育的重中之重,创新教学是老年大学提高教育质量的核心。教学创新不是一句口号,而是一个操作层面的具体目标。在操作上必须把握好创新教学

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来源
《老年教育：老年大学》|2011年第8期|P.31-32|共2页
作者
杨模;
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作者单位

广东省老干部大学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类老年教育;
关键词
教学创新; 老年大学; 创新教学; 老年人; 基础知识; 老年教育; 教育质量; 主体作用; 电化教学; 人性化;

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