绘就幸福晚年

摘要

四年前，我走上象山老年大学国画班的讲台。面对学员们求知若渴的双眸，深感责任重大，立志不负众望，一定要让他们在书画天地里获得快乐、滋养心灵、学有所获。针对老年学员的实际，我选择了复式教学法。对于有基础的学员，适当加负荷、增难度，让其尽快出成绩；对于初拿画笔的学员，则从简单的技法人手，进行基础训练，逐步增强其自信心，提高学习积极性。为活跃课堂气氛，