编写《校园地理》构建多种多样的地理校本教材

摘要

在我国中学新课程改革中，已经确定了“国家教材”、“地方教材”、“校本教材”三个层次的教材体系。在中学地理教材体系中，国家教材已经采用“一纲多本”的方式，出现了人民教育出版社版、湖南教育出版社版、上海教育出版社版、中国地图出版社版等等中学地理教材；原有的地方教材《乡土地理》也有所发展。有的学校根据本校的特点，