由一堂“下乡课”引发的思考

摘要

一、使用多媒体手段。让我的教学本末倒置我校自2003年在每个班级安装了多媒体设备以来，我们的教学就迈上了现代化的新台阶，它以图文并茂、声像俱佳的表现形式，大大增强了学生对抽象事物的理解和感受，将课堂教学引人了全新的境界。尤其是对地理教学来说，其生动、形象、大容量的好处日益显现：各地优美风光的展示，风雨雷电的生动演示，