一堂作文“爬行课”引发的作文教学思考——评张玉新老师写作指导课《如何写得新颖》

摘要

近日,我拜读了张玉新老师在广西玉林师范学院附中执教的一节作文课课堂实录,原本张老师受邀讲“如何写得新颖”一课,但基于张老师的作文教学理念,他执意把此课改为“努力写得新颖”。张老师领着孩子们一起“爬”了一个多小时,学生们收获了一首小诗、一次难得的写作体验、一份美好的写作回忆。此文也引发了我对于作文教学的几点思考,受益良多。作文教学是语文教学的一个难点,很多语文老师对此感到无从下手,虽然投入很多精力,花费很