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高三地理教学的八大误区

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高三地理教学存在一些高消耗、高投入、低产出现象的误区,少走弯路,优化教学,是高效备考提升教学质量的核心措施.

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来源
《地理教学》|2017年第9期|41-42|共2页
作者
王永国;
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作者单位

青岛市第五十八中学, 山东青岛 266100;

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正文语种 chi
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关键词
高三教学; 误区; 备考;

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