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李金波;
杭州大学教育系;
学生学习心理; 调查分析; 年级差异; 期望心理; 学生学习态度; 不同年级学生; 个体心理差异; 小学中年级; 小学高年级; 学习情绪;
机译:二年级学生科技调查分析与中小学生对科学的理解比较
机译:香港中小学生阅读动机的年级差异
机译:网络欺凌旁观者:澳大利亚中小学生的性别,年级和行为
机译:探索一年级和高年级工程师在感知的创新思维技能上的差异
机译:对中小学生玩耍时的语言,思维和动作的分析:性别差异的视角。
机译:同行评审:按年级分类的德克萨斯州中小学生的食物消费和膳食模式差异
机译:PincelMágico计划:对小学一年级和二年级学童的健康状况进行评估PincelMágico计划:对中小学生的健康状况进行评估PincelMágico计划:对小学生的健康状况进行评估从小学一年级到二年级
机译:从近期运营经验中学习心理操作的经验教训
机译:1年级2年级3年级4年级5年级的音乐培训笔记本。
机译:预防永久性牙齿龋病的支配人群中小学生的差异分布方法
机译:问卷调查分析装置,问卷调查分析系统,问卷调查分析方法及程序
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