巧设课堂情景 优化语文教学

摘要

情景教学是从教学需要出发,教师依据教材创设以生动形象、富有感情色彩的具体场景或氛围,引起学生情感体验,激发和吸引学生主动学习,帮助学生迅速而正确理解教学内容,促进他们的心理机能和谐全面发展,达到最佳教学效果的一种方法。因此,语文教师在传授知识时要以愉悦的表情、和蔼的态度、生动形象的语言、恰如其分的优美姿势等引人入胜的授课艺术来感染学生,使学生在欢愉的气氛中兴致勃勃地学习,