课堂巧设情景，教学别有洞天——例谈语文教学中的情景创设

摘要

情景教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动、具体的场景，引起学生一定的态度体验，从而更好地帮助学生理解文本，并使学生心理机制得到良好发展的教学方法。其核心在于激发学生的情感，寓教学内容于具体形象的情景之中，起着潜移默化的暗示作用。