畅游书海 品味书香——小学高年段学生整本书阅读方法的指导

摘要

《语文课程标准》规定：小学六年，学生的课外阅读总量不少于145万字，其中小学高年段学生课外阅读总量不少于100万字。在“教学建议”中提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”但从目前的阅读状况来看，除了教材中的课文阅读得到保障，学生的课外阅读呈现出零散、无序、随意的状态。由此可见，引导学生课外读整本的书，有利于学生语文整体素养的提高。下面，笔者结合工作实践谈谈对小学高年段整本书阅读指导的几点体会。