基于核心素养下的小学数学教学优化策略分析

摘要

数学核心素养是学生知识、技能、思想等各方面在数学知识学习过程中的体现,对学生解决生活问题而言具有积极作用。核心素养的培养能够增加学生数学知识的储备,有助于他们理解数学概念,提高数学综合能力。下面,笔者结合教学实践,就基于核心素养下的小学数学教学优化策略,谈些自己的体会。一、提升小学数学教师的教学水平教师是教改的执行者,他们教育水平的高低直接影响到教改的效果。