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让数学融入学生生活——基于核心素养视角下的小学数学教学策略分析

     

摘要

随着教育改革的不断推行,现代教育越来越重视对学生学科素养的培养.个人能够适应瞬息万变的世界,获取信息,获得新的知识,这是至关重要的.在教学的各个阶段,要提高数学教学的质量,就必须识别和发展数学素养.小学数学作为一门小学学习阶段中的主要学科,对于小学生综合素质能力发展等方面的学科素养的培养有着不可小觑的作用.

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