激发、初中生文言文学习兴趣的实践探索

摘要

“三分文章七分读”、“书渎百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。教学中我们要将范读、默读、朗读、齐读、竞读等方法有机结合，激发学生阅读兴趣。