小学数学概念教学策略探究

摘要

小学数学课根据教学内容可以划分为概念课、计算课、解决问题课与空间图形课，而每一个新知识的起始课，学生最先接触到的必然是数学概念。概念是构成小学数学基础知识的重要内容，也是学习其他数学知识的基础。因此，上好概念课对小学生的后续学习以及数学素质的培养都具有很重要的意义。下面，笔者结合教学实践，谈谈小学数学概念教学的策略。