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蔺养宁;
正宁县山河初中;
阅读教学; 质量; 策略;
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机译:探索性的前测和后测研究自我调节策略发展方法对初中生写作成绩的影响。
机译:通过提高临床信息质量来捕获风险评估中的判断策略:护士的策略与生态模型有何不同
机译:运用数学策略和反应策略提高初中生数学联系和表述的能力
机译:新的过程建模,设计和控制策略,用于提高能源效率,提高产品质量,提高过程工业的生产率
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机译:用于基于策略的多路径WAN传输以提高宽带网络上的服务质量的系统和方法
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