初中语文阅读教学中引领学生思辨的策略

摘要

思辨从字面上来理解主要是思考与辨析。根据《中庸》中的"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"这句话我们可以得到启示,思辨主要是我们在治学求进中应具备的素质与能力。因此,教师在实际的阅读教学中,要将激活学生的思辨意识当作教学的重点,从多方面引导学生进行个性探究,体现智慧阅读,从而达到思辨致远的目的。