常态与实验并重 示范与研讨同行——对全校性公开课总体规划与方法引领的尝试

摘要

公开课是一种常规性的教学研讨活动,作为全校范围内的公开课,应该代表着最新的教学理念与设计思路,彰显着不同的学科特色与个人魅力,应该对学科的教学起到探索、示范和引领作用。笔者认为,在公开课的实施上,应本着'常态与实验并重,示范与研讨同行'的整体指导思想,将全校性公开课作为传播新理念、实践新课改、展示教师特色的平台和前沿阵地,整体规划、分步实施、悉心指导,只有这样,才能让公开课这一常规的教研活动焕发出新的光彩。