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朱莲英; 马永平;
兰州五中;
临洮二中;
教师; 反思; 成长;
机译:护理教师形式的教学身份建构:数字技术的反思↓护理教师培训中的学术身份建构:数字技术的反思
机译:现在就不要退出!:早期职业教师的危机,反思,成长和更新
机译:附:探寻教育"内在"与"本源"的课例反思三则以其昭昭使人昭昭——"教师发展学校"促我成长
机译:(1952)促进小学教师准备学位计划中的反思和反思实践:学习之旅
机译:让教师参与反思过程:马萨诸塞州一个学区如何促进和维持教师的成长。
机译:是否成为医学生反思性学习的促进者?医学教师对将反思性写作练习引入本科课程的看法的案例研究
机译:面向21世纪的教育与21世纪护理教育中反思型教师的形成与21世纪护理教育中反思型教师的形成及护理反思型教师的形成
机译:教师谈判的成长与教师谈判立法的制定
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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