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谈历史教学中美育的渗透

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前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：＂美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉。美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界的美中看到精神的高尚、善良、真挚,并以此为基础确立自身的美。＂在历史教学中渗透美育,使美育与智育、德育相辅相成,

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来源
《甘肃教育》 |2013年第14期|83-83|共1页
作者
吴花;
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作者单位

兰州市第五十三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
历史教学; 美育; 途径; 美育因素; 手段; 主体作用;

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