我们需要什么样的数学课程？

摘要

科姆·兰根/加拿大数学教育培训机构Spirit of Math教育集团首席执行官及联合创始人现阶段,全球数学教学模式大致可以分为两种：一种是忽视数学逻辑和数学思维,单纯强调记忆解题步骤及强化运算训练的＂传统型＂教育模式;另一种是通过活动学习数学,更强调过程性和创造性,让学生自主构建概念和观点,用进展评估代替测验考试的＂构建型＂教育模式。