创设英语阅读的时空——评一堂英语观摩课

摘要

阅读课堂教学应遵循《英语课程标准》的理念，按照任务驱动原理，创设英语阅读课的时空，有效输入，层层推进。让学生在“涵泳”中内化、吸收、升华，达到开发智力、培养能力、激发兴趣和陶冶情操的目的。