合作探究在高中英语局面表达教学中的应用

摘要

长期以来，中学英语教学中普遍重视听、说、读方面的技能培养，而写的技能没有得到应有的重视，导致高中生英语书面表达能力总体上滞后。笔者在多年的教学实践中尝试用合作学习的方式训练学生的英语书面表达能力，取得了良好的效果。实践证明，合作学习是提高高中生英语书面表达能力的一种有效策略。