基于合作探究理念的高中英语书面表达能力的提升研究

摘要

cqvip:伴随新课程改革的全面开展,教育部门对高中英语教学提出了新的要求和标准,要求教师转变教学理念,完善教学模式,注重提高学生的书面表达能力,培养学生的合作探究理念,进而获得较好的教学成效。然而,由于受到多种因素的限制,学生的书面表达能力依旧存在诸多问题。本文主要阐述了基于合作探究理念的高中英语书面表达能力的提升研究,以不断提高学生的英语综合素养。写作是高中英语教学中的重要组成部分,其属于语言输出的一种有效手段,对学生语言综合能力的培养具有积极作用。书面表达是在卷面上展现语言交际能力的重要形式,也是英语教学中的难点及重点,只有培养和训练学生的书面表达能力,才能提高学生的英语应用水平,达到理想的教学重点。本文就对高中英语书面表达能力的培养与训练进行分析和探讨。