高校艺术类通识课程教学探析——以《台湾电影鉴赏》课程为例

摘要

高校艺术类通识课程的教学,对大学生全面发展起着重要的作用。以《台湾电影鉴赏》的课程教学为例,沟通现实的教学理念,使学生开阔视野,认识世界,探索生命存在的价值;协同学习的教学方式,培养学生创造力及团队合作、创新精神;提升修为的美感教育,强调与生活环境结合,并将美感应用于生活、工作中,从而发挥其积极成效。