谈地理分层次教学法

摘要

中学地理教学从应试教育向素质教育转轨，教师必须更新教育观念，提倡运用面对全体学生，适应学生全面发展的教育方法，而地理分层次教学法就是一种行之有效的教学方法。首先设定教学基调，分层要求。其次实行分类指导，各得所需。第三打破评量标准的单一，实行双轨评价。最后，针对不同学生的心理，增强学生自信心。