探究分层次教学法在高职高专语文教学中的应用

摘要

伴随着高职院校招生的不断增多,即使同一所院校之中,学生之间的差异也变得越加的明显,开展分层次的教学已经成为教育教学的必然趋向.分层次教学就是针对学生存在的差异将其划分不同的层次开展教学.在高职高专的语文教学中,教师要认识到当前学生在学习方面的真实情况,学生在语文学习方面存在的差异较大,若是采取从前的教学模式,将会无法考虑学生的个人学习状况,学生的语文水准无法获得有效提高,限制学生语文素养的发展.