探究式教学在高职高专Flash教学中的应用

摘要

Flash教学是一门以计算机实操为主的课程，其相对于传统的理论课程更加具有实践性以及创造性。探究式教学模式主要是指学生在教师制订学习目标的基础上，对Flash动画制作的流程以及知识点进行自主学习，同时在上课过程中对其中不理解的步骤进行提问，由此形成一个互动的学习过程。通过对传统Flash教学以及探究式教学相关问题的探究，总结了探究式Flash教学在学生提高学习效率、自主性、创造性等方面的重要积极作用。