积极品质评价:为学生素质发展赋能

摘要

厦门市同安区祥平中心小学秉承“心本教育”理念,基于办学特色、课程资源、潜在优势等,积极探索学生评价的新模式。经过理论论证、专家评判、师生家长调查及反复实验修订等方式,学校形成独具特色的“为我点赞--小学生积极品质发展评价体系”(以下简称积极品质评价),获得中国心理学会学校心理专业委员会组织评选的第一届全国中小学心理健康教育特色成果一等奖。积极品质评价是一种“以心为本”的学生素质发展性评价,以小学生心理品质发展为立足点和出发点,通过激发学生的心理潜能,培养学生的积极品质,为学生德智体美劳全面发展提供心理力量。同时,它也是祥平中心小学学生综合素质评价体系的重要组成部分和基础性工程。