童年不应错过的“童话”——校本特色童话课程的创设实践与优化评析

摘要

cqvip:【课程创设】我校是一所薄弱校,占地面积不足2700平方米,设施难齐全。在校生近千人,85%以上为进城务工人员随迁子女,学习自觉性、学习习惯都较差,阅读量有限。我们拟以课程建设唤醒学校生命活力,实现学校健康新发展。